2016-11-03莒县网不必让孩子抢跑!因为人生是一场马拉松-吉林考试通

不必让孩子抢跑!因为人生是一场马拉松-吉林考试通吴云青

教育是人的教育,是人的灵魂的教育,教育中最珍贵的是人,而不仅是知识的掌握、认识的堆积、分数的获得,这便是教育最基本的常识昌黎一中。教育一旦把考试作为研判教育的唯一手段草莓炭疽病,把分数作为衡量学生的唯一标准,把升学率作为评价学校的唯一尺度之后,教育者所遵从的就只有知识、分数,只有空洞的说教、僵硬的制度和束缚人的铁笼,而唯独没有“人”、没有“人性”谢铁骅。那样,教育就会在远离常识的路上越走越远。
教育不是万能的,它不可能让每个孩子都成为科学家、思想家、军事家,也不可能让每个孩子都上名牌大学,这是常识。但是在孩子成长的过程中,如果以爱的名义去绑架孩子,以“可怜天下老师心”、以“恨铁不成钢”的心态去胁逼孩子,把不断膨胀的功利心完全压在孩子身上,并给教育附加了太多的功能,那么浴雪清,教育中的乱象丛生莒县网,诸如雷人标语、烧香拜佛、撕书烧书、状元雕塑等等现象,也就见怪不惊了。
孩子的校园生活肯定离不了作业和试题,也离不了分数和成绩穿越杂事儿,但绝对不应仅仅是这些,他们的校园生活应是丰富多彩的,他们的童年生活应是缤纷绚丽的。对于一个人来说,拥有一个快乐幸福的童年神鬼竞技场,远比作业试题、分数成绩重要得多,这是常识。
教育,应该尽可能不设防线不过多干涉;教育超级女巡按,应该允许孩子大胆假设和质疑;教育,应该允许孩子犯错;教育,应该鼓励孩子在思考中多转几个弯;教育暖冬夜微澜,应该注重孩子学习的主动性和多样性;教育,杨肸子应该让孩子更多地接触美丽的大自然和奇妙的科学世界;教育,应当充满幻想和想象力银色猎手。这些都是常识。
人生不是短跑,也不是中长跑,而是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为绝不会“输在起跑线上”。教育是慢的艺术,也是等待的艺术仙游大清,允许孩子慢慢来,慢慢成长,这是教育常识。如果我们急功近利,心急火燎,拔苗助长,竭泽而渔,对孩子实施过度的教育,过早地给孩子加重学习任务,则只能将孩子葬送在起跑线上。
孩子成长需要我们陪伴,但不需要我们过多地干预,需要我们呵护南郡帝苑,但不需要我们一味地溺爱夹腿综合症,需要我们引导,但不需要我们越俎代庖地去替他们做人生规划,这也是常识。然而我们总是怕孩子摔倒夺帅演员表,这可能正是孩子在成人后摔倒了,再也爬不起来的原因。我们总担心孩子未来人生不幸福,这恰恰是孩子们未来人生不幸福的真正原因巩天阔。